Новости

Результаты анкетирования Оценщиков о квалификационном экзамене

В профильном рабочем органе Совета по оценочной деятельности при Минэкономразвития России разработали анкету с 19 вопросами о квалификационном (обязательном) экзамене. С 10 по 18 октября 2016 года представители оценочного сообщества – практикующие оценщики, руководители оценочных компаний, преподаватели оценочных дисциплин – приняли участие в опросе по порядку проведения квалификационного экзамена. В анкетировании приняли участие около 250 человек. Позиция Партнерства приведена после результатов опроса.

Текст анкеты и результаты опроса:

 
Наиболее популярные ответы:

(речь идет о требовании о п.3 ст. 21.2 №135-ФЗ: кандидат на получение квалификационного аттестата должен иметь на дату подачи заявления о выдаче квалификационного аттестата стаж (опыт) работы, связанной с осуществлением оценочной деятельности, не менее трех лет. Не менее года из последних трех лет указанного стажа (опыта) работы должно приходиться на работу в должности помощника оценщика или оценщика.).

К самому популярному ответу респонденты дают такие комментарии:

«Должен учитываться опыт работы в оценочной компании, организации-потребителе оценочных услуг (государственный орган власти, корпоративный заказчик, в т.ч. банк). Должен быть разработан НПА, регламентирующий требования к стажу (опыту) работы. Главное – должно быть подтверждено, что кандидат последний год (из трех) отработал помощником оценщика».

Абсолютное большинство оценщиков выступает за минимальный уровень, особо подчеркивается, что плата не должна превышать 1 тыс. рублей. В отдельных случаях предлагается вводить систему понижающих / повышающих коэффициентов.

Большинство респондентов отметили, что 75% – минимальное количество заданий, которые необходимо выполнить для подтверждения успешной сдачи экзамена.

35 респондентов выразило возможность и намерение принять участие в разработке заданий. Их контакты будут переданы в профильную комиссию Совета по оценочной деятельности Минэкономразвития России.

Большинство участников опроса подчеркнули: процесс разработки порядка проведения квалификационного экзамена необходимо осуществлять в условиях информационной открытости и публичности (например, анкетирование следует продлить, как минимум, на месяц).

Позиция Партнерства совпадает с мнением большинства анкетируемых. Профессиональное сообщество понимает, что квалификационный экзамен рассчитан на тех, кто только получил оценочное образование и прошел стажировку помощником оценщика. Для таких специалистов успешная сдача этого экзамена является своеобразным входом в профессию. Соответственно, оценщик с многолетним опытом работы должен сдать такой экзамен без подготовки, а задания, с которыми справится опытный оценщик, будут непосильны для начинающего специалиста. У профессора неуместно спрашивать знание таблицы умножения, а пятикласснику не требуется уметь решать дифференциальные уравнения. Из этого понимания вытекает сразу несколько выводов:

1. Профессия должна оставаться единой – оценка собственности. Начинающий оценщик должен знать как оценить и станок, и квартиру. Партнерство согласно с 82% коллег, которые указали, что необходимо оставить одно направление – оценка бизнеса, включающее все остальные направления оценки.

2. Самое главное – обеспечить публичность / информационную открытость системы на всех этапах ее разработки. В открытом доступе должны быть размещены все вопросы со всеми вариантами ответов, с указанием правильных ответов. Это необходимо для того, чтобы профессиональное сообщество могло провести верификацию как вопросов, так и ответов экзамена.

3. Количество заданий должно быть большим: от 500 вопросов во всем массиве заданий. В противном случае будет принято решение о том, что база экзаменационных вопросов будет закрытой.

4. Вопросы должны быть достаточно простыми и полностью покрывать материал изученных во время учебы дисциплин оценочного пула. Вопросы должны носить и теоретический, и практический характер: тесты наряду с задачами. При этом в экзамен не должны быть включены такие формы сдачи, как презентация кейсов, защита проектов и т.п. – квалификационный экзамен, прописанный законодательно, должны иметь возможность принимать чиновники. Поэтому это должен быть экзамен в форме компьютерного тестирования.

5. Разрабатывать и актуализировать экзаменационные задания, безусловно, должно профессиональное сообщество, представители различных саморегулируемых организаций оценщиков. Для организации такой площадки всего две возможности: национальное объединение СРО (которого в оценочной отрасли в настоящий момент нет) и профильный рабочий орган Совета по оценочной деятельности при Минэкономразвития России. Апеляции также должен рассматривать орган, разработавший экзаменационные задания. Что касается сдачи экзамена, она должна быть максимально удобной для региональных оценщиков. Представляется, что для этой цели наилучшим образом подходят территориальные управления Росреестра.

6. Стоимость экзамена должна быть невысокой, не более 1 тыс. руб., чтобы не превращаться в имущественный «заградительный барьер» на входе в профессию.

14% респондентов изъявило желание принять участие в разработке экзаменационных вопросов. Партнерство уверено, что при условии публичности процедуры в эту работу может включиться больше коллег, и готово координировать этот процесс, независимо от того, в какой СРОО состоит оценщик.

Анкеты, а также результаты обработки анкет направлены в профильную комиссию Совета по оценочной деятельности Минэкономразвития России.

Партнерство продолжит информировать о разработке порядка проведения квалификационного экзамена

Материалы по теме:

• материал «Квалификационные экзамены для всех Оценщиков каждые три года и другие депутатские новеллы»;
• материал «Как Оценщики будут сдавать экзамены»;
• материал «Результаты опроса по системе оценки квалификаций».